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少儿埙培训班传统乐曲教学方案

我做少儿埙教学快八个年头了，这期间碰到过不少有意思的事儿，也遇到过很多共性的问题：很多孩子刚接触埙的时候，觉得这个圆圆的、带着古香的乐器能吹出低沉温厚的声音，特别好奇，学得也起劲，可一进到传统乐曲学习环节，要么觉得旋律慢、没意思坐不住，要么就是机构直接把成人的曲目要求搬过来硬练，孩子咬着牙练也练不出韵味，慢慢就磨没了兴趣，最后干脆不学了。看着本来喜欢埙的孩子走，我心里特别不舒服，所以这些年我一直在琢磨，怎么给少儿做适合他们的传统乐曲教学，慢慢整理出了这套专门针对少儿埙培训班的传统乐曲教学方案，核心就是站在孩子的认知角度，把传统埙曲拆碎了、揉软了，让孩子能听得进、学得会、喜欢上，不光会吹音符，还能品出传统音乐的味道。

1方案设计背景与整体目标

1.1设计背景

埙本身就是咱们中国最古老的乐器之一，传统乐曲是埙的魂，如果学埙只练基本功不碰传统曲目，那等于没摸到埙的门道。但现在很多少儿埙培训存在两个误区：一个是只盯着考级大纲走，把传统乐曲当成考级任务，硬逼孩子练，不管孩子能不能理解；另一个是觉得传统乐曲太难太深，少儿阶段只练音阶和简单练习曲，从来不碰完整的传统曲目，孩子学了一年多还没吹过一首完整的传统曲子，慢慢就觉得无聊了。我做这个方案，就是想补上这个缺口，给不同基础的孩子匹配适合的传统乐曲，用孩子能接受的方法教，既练了基本功，又培养了兴趣，还能让孩子接触