原创力文档《海洋作业装备为什么能在水中沉浮》教学设计-2026-2027学年
沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册
一学情分析
五年级学生在之前学习中已经认识浮力，知道物体放入水中会受到向上的浮
力，也知道轻的物体容易浮，重的物体容易沉，但学生普遍存在认知误区：认为
物体沉浮只和物体轻重有关，忽略重力与浮力的大小对比关系。学生见过潜水艇、
水下机器人图片，知道潜水艇可以上浮下潜，但不清楚其内在原理。学生具备基
本对比分析能力，能够跟随教师开展案例研讨，但是对于“改变自重，而不改变
排开水的体积”这一核心辑理解存在困难，需要依托课本案
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