原创力文档统编版八年级下册《桃花源记》教学设计
常读的时候要轻像穿过窄洞时的小心豁然开朗的豁要读得亮像突然掀开布帘看见阳光设计意图文言学习最怕拆字词背翻译用路线图串起字词让实词活在语境里学生记住的不是穷尽而是渔人要把桃花林走到头的动作三第二课时贴着文字看桃源的模样任务批注细节描出活的桃源
方案
一、教学基本信息
篇目：《桃花源记》（统编版八年级下册第二单元）
课型：讲读课
课时：2课时
授课对象：八年级学生
的温柔反抗关于朗读后加了分角色读渔人与村民的对话见渔人乃
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