2026新教材数学 23.2.4 坡度问题及一次函数中k的几何意义 课件沪科版数学九年级上册.pptxVIP

23.2解直角三角形及其应用第4课时坡度问题及一次函数中k的几何意义第23章解直角三角形

导入新课如图，从山脚到山顶有两条路AB与BC，问哪条路比较陡？如何用数量来刻画哪条路陡呢？ABC

知识模块一坡度、坡角问题探究新知1.坡角坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α.αlhi=h:l坡面水平面

2.坡度(或坡比)如图所示，坡面的铅垂高度(h)和水平长度(l)的比叫做坡面的坡度(或坡比)，记作i，即i=h:l.坡度通常写成1:m的形式，如i=1:6.αlhi=h:l坡面水平面

3.坡度与坡角的关系即坡度等于坡角的正切值.?

?αlh301:1练一练?

典例精析?

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?答：铁路路基下底宽为29.1m，斜坡的坡角均约为30°

例2如图，一山坡的坡度为i=1:2.小刚从山脚A出发，沿山坡向上走了240m到达点C.这座山坡的坡角是多少度？小刚上升了多少米（角度精确到0.01°，长度精确到0.1m）？i=1:2

在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=26.57°，AC=240m，?因此α≈26.57°.答：这座山坡的坡角约为26.57°，小刚上升了约107.3m．从而BC=240×sin26.57°