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小学青年教师培训总结范文

小学青年教师培训总结范文篇1

**学院高校青年教师培训于7月初在我校东校区行政楼三楼报告厅

完成，高校青年教师培训是高校新教师培训的起点，是使青年教师较快达

到岗位职责要求的一项基本职业培训和重要环节，对加强青年教师教育教

学技能的形成、职业道德的培养和教学水平的提高，保证更好地履行岗位

职责具有十分重要的意义。

经过学习我充分的认识到，教师成长是教师个体的、内在的专业特性

的提升。高校青年教师培训作为新补充的高校教师的职业培训，其质量和

效果将影响年轻教师的教学效能，进而影响到整个教师职业生涯中对教师

行为起调节作用的教师态度。把握新教师入职初期专业成长的特点和需要，

构建高校教师岗前培训新体系，是高校人力资源开发的要求，也是新教师

成长与发展的需要。一.加强师德师风建设

师德，是指教师的职业道德，是教师应有的道德和行为规范，是全社

会道德体系的重要组成部分，是学生道德修养的楷模之一。贵不在于“谈”

而在于“行”。为人师表，教书育人。教师是社会的典范，人格的楷模，

父母的替身,学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格，

以身示范。

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