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高度近视儿童并发弱视临床观察(2篇）

第一篇

高度近视儿童并发弱视是儿童视觉发育异常中较为复杂的临床类型，其发病机制涉及眼轴过度增长、屈光不正性弱视的叠加效应及视觉剥夺等多重因素，临床诊断与干预需兼顾近视进展控制与弱视功能恢复。为明确该类患儿的临床特征、诊断要点及影响因素，本研究回顾性分析2018年1月至2022年12月在我院眼科儿童视光中心就诊的120例高度近视并发弱视儿童的临床资料，旨在为临床诊疗提供参考依据。

一、临床资料与方法

1.1研究对象

选取我院同期收治的高度近视并发弱视儿童120例（240眼），其中男性65例（130眼），女性55例（110眼），年龄3～12岁，平均年龄（6.5±2.3）岁。纳入标准：①球镜度数≤-6.00D（睫状肌麻痹验光结果）；②矫正视力低于同年龄正常视力下限（3～5岁0.5，6～12岁0.7），且排除眼部器质性病变（如先天性白内障、视网膜病变、视神经萎缩等）；③弱视诊断符合《儿童弱视诊断专家共识（2011年）》标准；④患儿及家长知情同意并配合检查。排除标准：①合并其他眼部疾病或全身性疾病影响视觉发育者；②既往接受过弱视治疗或近视控制干预者；③随访资料不完整者。

1.2检查方法

所有患儿均进行以下检查：①视力检查：采用国际标准视力表（对数视力表）检查裸眼视力及矫正视力；②屈光检查：使用1%阿托品眼膏睫状肌麻痹3天后，采用全自