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类书籍及心得体会7篇

类书籍及心得体会篇1

学习《学》，就知道我国有个大家叫陶行知的。但那时对陶行知的思想连一知半解都说不上。这学期，我认认真真地读了《陶行知名著》，真正认识了我国的大家----陶行知先生。读罢《陶行知学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

“没有爱，就没有”，前苏联家马可连柯这句话道出了陶行知的真谛。作为一名伟大的人民家、思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的，他爱，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在书中先生指责现在的学校“论起名字来，居然是学校;讲起实在来，却又像教校。这都是因为重教太过，所以不知不觉地就将教和学分离了。”先生提出：“然而教学两者，实在是不能分离的，实在是应当合一的。”现在的新课程思想，不正是从重教到重学的思想吗?“传统”的教学，主要是看老师教得如何，而忽视了学生学得如何。或者误解为只要老师教得好，学生就必然学得好。评价一堂课，也主要是看老师讲得如何精彩，即使看学生，也只是看学生是否与老师的讲配合得好。陶公早在八九十年前，就深刻地提出了“老师的责任在于教学生学，教的法子必须根据学的法子”。这才是我们的真传统!现在的新课改，其实就是回归传统，回归的真传统。这不由得使我想起这么些年来，上不断提出新思维、新口号、新观念，不断地在搞着仿佛是在打破“传统”的改革。