初中物理振动波动大题教学方案
我教初中物理快十年了,带过不下十届初三毕业生,在我看来,振动和波动相关的综合大题,是初中物理声学部分最难的考点,也是学生最容易丢分的地方。我统计过最近几届学生的中考和模考得分率,这类大题的平均得分率还不到四成,很多学生要么一开始就混淆核心概念,要么看不出题干里的隐含条件,明明基础知识点都背了,一碰到综合题就乱了阵脚,还有不少学生直接有了畏难情绪,考试碰到这类题直接跳过不做。针对这个问题,我结合自己这么多年的教学经验,整理了这套针对性的教学方案,核心就是帮学生把这块硬骨头啃下来,拿到该拿的分数。
1教学方案设计依据
做好任何教学都得先摸清楚学生的情况,定好方向,我
您可能关注的文档
- BIM施工模拟实施方案.docx
- 安全巡检信息化应用技巧.docx
- 半隐框幕墙实施方案.docx
- 报刊信件收发制度.docx
- 标识标牌制作安装方案.docx
- 玻璃栏杆防水收口修缮施工方案.docx
- 财务综合岗位履职工作总结.docx
- 餐饮门店海报菜单视觉优化方案.docx
- 餐饮油烟净化管理方案.docx
- 厂区围墙伸缩缝设置工艺.docx
- DB54∕T 0690-2026 设施土壤次生盐渍化改良技术规程.docx
- DB54∕T 0689-2026 设施蔬菜秸秆还田技术规程.docx
- DB54∕T 0665-2026 光伏电站燕麦与箭筈豌豆混播 生产技术规程.docx
- DB54∕T 0664-2026 光伏电站绵羊放牧管理技术规程.docx
- DB54∕T 0659-2026 短须裂腹鱼(地方标准).docx
- DB54∕T 0653-2026 黄石爬鮡增殖放流规程.docx
- DB46∕T 747-2026 气候康养指数.docx
- (11.2.1)--11.1 创伤后应激障碍-1.ppt
- (11.2.2)--11.2 创伤后应激障碍-2.ppt
- (11.2.3)--11.3 创伤后应激障碍-3.ppt
原创力文档

文档评论(0)