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石灰吟课堂实录

【课前准备】

（上课铃响前五分钟，教室已基本安静。学生们桌上摆放着语文课本、笔记本和笔。教师李老师手持备课夹，面带微笑步入教室，目光扫过全班。）

师：同学们，上课前我们先热热身。大家还记得上节课我们学习的关于咏物诗的特点吗？谁来说说？

（学生们纷纷举手，李老师示意前排一位男生回答。）

生：咏物诗就是通过描写事物来表达自己的志向或者情感。

师：非常好，请坐。咏物诗往往“托物言志”，通过对事物的细致描绘，赋予其人格化的特征，从而寄寓诗人的思想感情。今天，我们就要学习一首著名的咏物诗，它借石灰来抒发诗人的高尚情怀。大家猜猜是哪一首？

（有学生小声说是《石灰吟》。）

师：对，就是明代名臣于谦的《石灰吟》。课前大家都预习了，现在请大家再快速默读一遍诗歌，注意字音和节奏。

（学生默读，教师巡视，偶尔俯身轻声提醒个别学生。）

【课堂导入】

师：好了，同学们。看到“石灰”这两个字，大家首先会想到什么？它有什么用途？

生1：石灰可以用来刷墙，让墙壁变白。

生2：石灰可以消毒，以前盖房子也会用到。

师：嗯，大家说得都对。石灰是我们生活中常见的建筑材料，它朴素、平凡。但在诗人于谦的笔下，这平凡的石灰却拥有了不平凡的品格。这节课，我们就一同走进《石灰吟》，去探寻石灰身上所承载的精神密码。

【初读感知，把握节奏】

师：首先，请大家自由朗读这首诗，注意读准字音，读出诗歌的节奏和韵味。读完后，可