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六年级劳技活动实施计划

为全面贯彻落实立德树人根本任务，切实加强新时代中小学劳动教育，引导六年级学生树立正确劳动观念、掌握基本劳动技能、养成良好劳动习惯，结合本年级学生认知特点与发展需求，特制定本学期劳技活动实施计划。

一、指导思想

以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为引领，立足“五育融合”教育理念，坚持“实践育人、动手为先”原则，通过生活化、项目化、趣味化的劳动实践，让学生在“做中学、学中思、思中创”，培养其劳动素养、创新精神和责任意识，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.掌握基础生活劳动技能，如简单烹饪、衣物整理、家庭清洁等，能独立完成力所能及的家务劳动。

2.学习基础工具安全使用方法（如剪刀、锤子、针线等），初步掌握简易手工制作、创意改造的基本流程。

3.了解劳动与生活的联系，认识常见劳动工具的名称及用途，理解“劳动创造价值”的基本道理。

（二）过程与方法

1.通过小组合作、项目式学习等方式，体验“计划—实施—反思—改进”的劳动过程，提升问题解决能力。

2.在实践中学会观察、模仿、尝试与创新，形成“乐于动手、善于总结”的学习习惯。

（三）情感态度与价值观

1.感受劳动的艰辛与快乐，尊重他人劳动成果，培养吃苦耐劳、脚踏实地的品质。

2.增强家庭责任感与社会参与意识，树立“劳动光荣、创造伟大”的