九年级下册英语沪教版《Unit6CaringforyourheaReading》.docVIP

阅读课教学设计设计人：李有娣（广州从化市太平二中）课题：牛津英语上海版，九年级下册，Unit6Caringforyourhealth教学内容：ReadingAHowtoleadabalancedlife课型：阅读课教学时间：40分钟一、教材分析：本单元以“关注健康”为话题，以健康的生活方式为主线。Reading板块的阅读材料是一篇有关应对压力、平衡生活的网络文章，通过了解产生压力的原因及减轻压力的具体方法，培养学生积极应对压力、健康生活的意识。二、学情分析：1.本单元话题贴近学生生活，容易引起学生的共鸣，学生会比较感兴趣。他们对产生压力的原因充满好奇心，同时期待通过本节课的学习能学会减轻压力的具体方法，有利于引导他们理解课文及参与课文讨论。2.本班学生大多数学生基础很差，但学生经过一学期学期的阅读学习，他们已具备了一些阅读理解能力，懂得了一些阅读微技能，借助本课阅读理解活动进一步巩固、运用已学的阅读策略与技巧，促进他们阅读能力的提高。

ContentsUnit6ReadingHowtoleadabalancedlifeAimsKnowledge1)ToteachSsmaincontentsofReading2)Tointroducehowtodealwith