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- 2026-10-21 发布于四川
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?2011年沪教牛津版??九年级下册??Unit?2?????????Culture???shock?(Project?)??????任课教师:陈方?工作单位:广州市天荣中学???????????????????????指导教师:广州市天荣中学英语科?上课时间:2018年6月??????
?Culture?Shock?
?教学?内容?Culture?shock????教学?目标?语言知识?复习与巩固culture?shock,difference,understand,international?,respect,open等与文化有关的单词??语言技能?1.?激活文化冲击话题的相关信息。?2.?初步理解与表达生活中感悟到的文化冲突现象,能根据某个国家或地区的文化、教育、饮食等方面信息展开讨论与分析。?3.?通过聆听或感悟他人的故事,提高理解与捕捉信息的能力,加深对不同文化差异的理解。?学习策略?1.?通过小组合作学习与交流,帮助组员们加强对文化冲突的感知与理解。?2.?通过展示教师与部分学生的作品来达到促进全体学生深层思考文化现象的能力。?文化意识?关注中外文化差异,理解不同的文化现象,换角度理解文化异同。?情感态度?多角度,多维度分析思考文化现象,学会用宽容、尊重与理解周围的人与事。??教学?重点?1.?听懂有关文化的表达内容。?2.?加深对文化的理解,学会宽容与理解周围的一切文
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