二项式定理(一)》教学设计
、教学内容解析
发展探究能力情感态度价值观目标培养学生自主探究意识合作精神体验二项式定理的发现和创造历程体会数学语言的简捷和严谨四教学重点难点重点用两个计数原理分析ab的展开式得到二项式定理掌握二项展开式的通项公式能应用它解决一些简单问题难点用两个计数原理
1.3.1二项式定理》是《普通高中课程标准实验教科书-数学》选修2-3第一章
第三部分第一节的内容,这节课内容上只有一个二项式定理但它却是前面内容的继续,也是后面内容
的开始。在计数原理之后学习二项式定
二项式定理(一)》教学设计
、教学内容解析
发展探究能力情感态度价值观目标培养学生自主探究意识合作精神体验二项式定理的发现和创造历程体会数学语言的简捷和严谨四教学重点难点重点用两个计数原理分析ab的展开式得到二项式定理掌握二项展开式的通项公式能应用它解决一些简单问题难点用两个计数原理
1.3.1二项式定理》是《普通高中课程标准实验教科书-数学》选修2-3第一章
第三部分第一节的内容,这节课内容上只有一个二项式定理但它却是前面内容的继续,也是后面内容
的开始。在计数原理之后学习二项式定
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