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中职电商专业“旅游+电商”课程融合的实践探索

摘要

电商与旅游的深度融合催生“文旅电商”新业态，对“懂电商技术、通旅游内涵、善

文化传递”的复合型人才需求日益迫切。中职电商专业传统课程体系存在“重技术轻应用、

与产业需求脱节”的痛点，“旅游+电商”课程融合成为破解人才培养与产业需求错配的关

键路径。本文以“产教融合、文化赋能、实践育人”为核心，合中职教学实践，从“融

合逻辑、课程建构、教学实施、保障机制”四维度，探索“目标协同一内容互嵌一模式创

新一成效闭环”的课程融合体系，通过“技能跨界、文化浸润、项目实战”，实现“课程适

配产业、学生能力进阶、教学质量提质”的三方共赢，为中职电商专业课程改革与文旅

产业数字化转型提供实践范式。

一、引言:融技于旅——中职电商课程改革的“应势之

道,，

《周易•系辞下》有云：“穷则变，变则通，通则久。”产业融合是时代发展的必然

趋势，电商的数字化优势与旅游的文化属性深度交织，催生了“直播带游、短视频种草、

社群预订、文创电商”等新业态。据《中国文旅电商行业发展报告》显示，2024年文

旅电商市场规模突破3万亿元，行业对复合型人才的需求年增长率达25%,而中职电

商专业传统课程仅聚焦“电商运营、短视频剪辑”等纯技术技能，缺乏旅游文化、产品设