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- 约6.02千字
- 约 35页
- 2026-10-21 发布于广东
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第二篇专题突破方案;从结构来看,该类试题一般由“新信息”和“问题”两个部分组成。
从所给的信息来看,信息对大部分学生而言是陌生的,而且信息可以以文字、图表、装置、标签等形式呈现;信息的内容可以是物质的组成、结构、化学式,有关物质的性质、用途或使用注意事项,也可以是有关反应的现象、化学方程式等;所给的信息取材广泛,短小精悍,涉及面广,内容一般为生活应用、科技前沿、教材延伸等。
从解答要求来看,试题具有“高起点、低落点”的特点,即题目很新颖、要求很高,但解题用到的知识往往很基础。
从题型上看,材料阅读题可以是选择题、填空题,近几年又出现了关联选择题。;突破方法:做这类题时一定要关注题干中的要点,所谓的要点一定与所学的某种物质的化学性质有关或者与某个实验的实验原理大致类似。可以根据问题去读题干,首先要放眼于所问的问题;然后再回到题干中找相关的知识要点,这些知识要点并不都是陌生的,一般都与所学知识有关。因此解题关键是能对教材上的知识烂熟于心。;;(2)下列说法中正确的是()
A.地壳中氮元素含量最高
B.尿素中含有氮元素
C.氮元素的相对原子质量为14.01g
D.氮原子中质子数和电子数之和等于7
(3)工业合成氨的反应属于()
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应;(2025扬州)阅读下列材料,完成下面小题。
SO2是空气污染物之一,也是重
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