初中历史统编版八年级下册 伟大的历史转折_潘仕珍 教学设计.docVIP

第7课《伟大的历史转折》教学设计

课标内容：了解党的十一届三中全会，认识邓小平对改革开放所起的作用。

教学目标：

知识与技能：

通过资料与图片展示，使学生了解“文革”结束后，人们思想受“两个凡是”的束缚，使得整个社会发展处于徘徊不前的状态，知道老一辈革命家邓小平为冲破“两个凡是”所做的努力。

通过学习使学生知道党的十一届三中全会的召开的背景、内容并理解此次会议的意义。

了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实。

方法与过程：

教师通过多媒体展示图片、材料，学生自主学习与合作探究，教师的补充讲解使学生了解十一届三中全会召开的背景、内容和意义，了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实，认识平反冤假错案对我国改革开放产生的作用。

情感态度与价值观：

通过学习十一届三中全会的召开，使学生认识到党的十一届三中全会是新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入改革开放的社会主义现代化建设新时期。

教学重点：十一届三中全会的内容和意义

教学难点：十一届三中全会召开的意义

教学过程

导入新课：（=1\*GB3①播放《春天的故事》学生听后教师提问：这首歌歌颂的是谁？这是什么时候发生怎样的的故事？）（邓小平、1979年，中国走向春意盎然、万象更新、充满了勃勃生机的春天，新中国的发展史由此发生了伟大的转折，教师板书课题。同时提出悬念：文革时何时结束？为什么到中国人民到1979年