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- 2026-10-22 发布于山东
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2026--2027学年华东师大版九年级数学上册
第24章随机事件及其概率
学习目标
1.利用频率估计事件发生的机会大小.(重点)
2.通过试验理解随机事件发生的规律.(难点)
情境引入
1.抛掷一枚均匀硬币,硬币落地后,会出现哪些可能
的结果呢?
2.随机事件在一次试验中是否发生是不确定的,那如
果进行多次重复试验,随机事件的发生会有什么特点
吗?猜猜上一问题中两种情况出现的机会各是多少?
一、抛掷硬币试验的历史与规律初探
知识梳理
事件发生的频率会稳定到某一个数值附近,我们就可以用频率的稳定数
值来估计随机事件在每次试验时发生的机会的大小.
例1在一个不透明的盒子里装有除颜色不同外,其余完全相同的黑、白两种
球共40个,小颖做摸球试验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球并
记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,表格是试验中的一组统计
数据,
摸球的次数n10020030050080010003000
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