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2026新人教版小学二年级数学上册课堂同步作业特训及答案

第一单元长度单位

课堂同步特训

基础巩固

1.填一填。

（1）我们学过的长度单位有（）和（），测量较短物体的长度通常用（）作单位，测量较长物体的长度通常用（）作单位。

（2）在刻度尺上，从刻度0到刻度6之间的长度是（）厘米，从刻度4到刻度12之间的长度是（）厘米。

（3）1米=（）厘米，400厘米=（）米，1米-30厘米=（）厘米，25厘米+75厘米=（）米。

（4）在括号里填上“厘米”或“米”。

一块橡皮长约4（）；教室的黑板长约4（）；小明的身高是128（）；学校操场跑道一圈长400（）；一根黄瓜长约20（）；教学楼高约15（）。

（5）线段是直的，有（）个端点，可以测量出（）。

2.辨一辨，是线段的在括号里画“√”，不是的画“×”。

（）弯曲的跳绳；（）数学书封面的一条边；（）从直尺量出的10厘米长的直纸条；（）圆形钟表的边缘。

3.量一量，填一填。

（1）数学书封面的长约（）厘米，宽约（）厘米。

（2）自己的手掌宽约（）厘米，一拃长约（）厘米。

能力提升

1.判一判，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小明身高130米。（）

（2）1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。（）

（3）线段不能量出长度。