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- 2026-10-22 发布于北京
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高中同步学案优化设计;内容索引;学习目标;思维导图;课前篇自主预习;【必备知识】
一、划时代的发现
1.“电生磁”的发现
1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。
2.“磁生电”的发现
1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。;想一想法拉第做了大量的实验都以失败告终,失败的原因是什么?
提示从法拉第做过的失败实验可以看出,这些实验都是在以往经验的启发下,通过类比的方法设计的,只注意静态和稳定的情况,而忽略了对动态过程的关注。
3.电磁感应
法拉第把他发现的磁生电的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作感应电流。;二、产生感应电流的条件
1.实验观察
(1)导体棒在磁场中运动;(2)磁铁在线圈中运动;(3)模拟法拉第的实验;想一想模拟法拉第的实验中,实验电路是怎样连接的?这样的连接有什么特点?
提示法拉第的实验中分为两个电路,电源、开关、滑动变阻器、线圈A构成的闭合电路;线圈B和电流表构成另一个闭合回路。这样的连接是为了得到两个互不连接的电路,当一个电路电流变化时,看另一个电路中是否有电流产生。;2.分析论证
(1)实验(1)表明:闭合导体回路包围的面积变化时,有电流产生;闭合导体回路包围的面积不变时,无电流产生。
(2)实验(2)表明:线圈中的磁场变化时,有感应电流;线圈中的磁场不变时,无感应电流。
(3)实验(3)表明:线圈B中磁场变化时,有感应电流;线
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