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陕西省中考道德与法治案例分析试题及答案

【案例材料】

某初中二年级学生小宇（14岁）性格内向，平时喜欢在课间画漫画记录校园生活。同班同学小阳（14岁）因小宇曾拒绝借作业给他抄，便心怀不满，开始对小宇进行长期言语攻击。起初是在教室当众嘲笑小宇“画的是鬼画符”“没朋友的怪胎”，后来逐渐升级为给小宇起侮辱性绰号“丑八怪”“自闭精”。小阳还趁小宇上体育课换衣服时，用手机偷拍小宇身体隐私部位的照片，并将照片PS成带有侮辱文字的表情包，发送到班级QQ群。班级群内部分同学跟风转发，导致小宇在学校被更多同学指指点点，甚至有外班学生当面喊他绰号。小宇因此产生严重心理压力，出现失眠、食欲下降等症状，期中考试成绩从班级前10名跌至倒数第5名。

小宇父母发现异常后，多次向班主任反映情况，但班主任以“初中生打打闹闹很正常”“小阳平时表现不错，可能只是开玩笑”为由，未采取有效措施。小宇母亲情绪激动，在班级家长群中公开指责小阳“没家教”，并将小阳的姓名、学校、家庭住址及父母工作单位信息发布到本地论坛，配文“这样的孩子必须曝光，免得再害人”。该帖文被部分网友转发至微博，引发大量不明真相的网民对小阳及其家人进行辱骂，甚至有网民拨打小阳父亲单位电话进行骚扰。小阳因无法承受舆论压力，连续一周未到校上课，其父母以“侵犯隐私权、名誉权”为由，准备起诉小宇母亲。

【问题设置】

1.结合材料，从法律角度评析小