2026年小学中班数学第2单元第1课《积木排规律》教案.docx

2026年小学中班数学第2单元第1课《积木排规律》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课隶属于2026版义务教育数学新课标学前预备段第一学习领域“模式感知与数感培育”模块，是小学中班第二单元《生活中的重复规律》的开篇核心课，承接小班阶段“物品颜色、形状配对排序”的前置经验，同时为后续大班ABC三阶规律、ABBA对称规律的学习，乃至小学一年级上册“图形与数字排列规律”的系统学习搭建具象思维桥梁，是学前阶段渗透推理意识核心素养的起始载体。

（1）本课内容以幼儿日常最熟悉的积木操作作为探究抓手，完全契合2026新课标提出的“低学段数学内容必须100%依托幼儿可触摸、可操作的具象实物载体，剔除