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小学四年级学生人际交往心理健康教育主题班会教案

一、班会主题：手拉手，做朋友——我的人际小乐园

二、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解人际交往的基本重要性，认识到友好相处能带来快乐，初步掌握一些与同学友好交往的基本方法。

2.情感目标：体验被接纳、被信任的快乐，感受友谊的美好，培养乐于与人交往的积极情感，愿意主动关心和帮助同学。

3.行为目标：引导学生尝试在日常交往中运用积极的沟通方式，学会倾听、表达感谢与歉意，初步学习处理简单的人际小矛盾。

三、班会对象：小学四年级学生

四、预计时长：四十分钟

五、班会准备

1.教师准备：

*制作简单的PPT课件（包含温馨的背景图、与主题相关的图片、简短的小故事或情景等）。

*准备一些小卡片（用于活动“我的优点你来说”）。

*准备一个“友谊信箱”（可以是装饰过的鞋盒等）。

*准备一首温馨的背景音乐。

*小奖品或鼓励性的贴纸（如“友好小天使”、“倾听小能手”等）。

2.学生准备：每人一张彩纸和一支笔（用于活动环节）。

六、班会过程

（一）暖场游戏：“我的好朋友在哪里”（约五分钟）

1.游戏规则：老师播放轻松的音乐，学生在教室内自由走动。当音乐停止时，老师会说出一个数字（如“3”），学生需要迅速找到相应数量的同学抱在一起组成小组。落单的同学可以观察其他小组，或者在下一轮努力找到伙伴。