2026年幼儿版中班上册数学认知第2单元第1课《积木排规律》教案.docx

2026年幼儿版中班上册数学认知第2单元第1课《积木排规律》教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课为2026年教育部审定的《幼儿数学认知一体化教材（中班上册）》第二单元“有趣的排列”第1课时，是单元核心概念的启蒙课。本单元共设4课时，后续3课时分别为“衣物排规律”“数字排规律”“规律创编大赛”，本课作为单元起始课，承接第一单元“10以内数的认知与分类”的内容基础，为后续模式感知、序列推理、逻辑排序等进阶内容搭建认知阶梯，同时对接小学一年级“找规律”模块的前置学习要求，是实现幼小数学衔接的关键过渡内容。

（二）内容编排特点

教材严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南（2026修订版）》数学领域要