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音乐说课稿模板锦集8篇

音乐说课稿篇1

第一乐段中速优美的

第二乐段快速欢快的

第三乐段中速优美的

三：拓展——认识笛子。

设计意图：在上一教学环节的基础上，用各种形式帮助学生感受中国民族乐器笛子的音色，笛子的发展。

1、导入：为什么贺绿汀要选择笛子作为模仿的乐器？

2、介绍笛子的发展过程。

A、出示：ppt

B、欣赏乐曲《林中鸟》，让学生体会笛子模仿的.鸟叫的旋律。

C、欣赏影片笛子独奏，感受笛子多变的演奏技巧。

3、小结：笛子是我们国家最早的民族乐器，希望他继续的发扬光大。

四、情感拓展——听朗朗演奏的《牧童短笛》

设计意图：让学生体会多种演奏情绪的《牧童短笛》，体会乐曲所传达的爱国情怀。

1、导入：让我们一起欣赏由朗朗演奏的《牧童短笛》

2、播放媒体。

3、小结：我们的童年幸福快乐，希望同学们把握好这幸福美好的童年，多学本领，为祖国多作贡献。音乐说课稿篇2

各位老师，今天我说的课题是选自人教版四年级下册第六单元《风景如画》中的《小溪流水响叮咚》。

一、教材分析：

这是一首优美、抒情，富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的美丽景象，让儿童感受到生活的美好，抒发了对美丽祖国的深情爱意。歌曲为二段体，第一段（1-16