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小班幼儿园种植活动方案

一、方案概述

1.1编制目的

3~4岁幼儿正处于感知觉快速发展期，种植活动能提供真实的观察对象、可操作的劳动任务和可预期的结果反馈，是科学启蒙、责任感培养与感官教育的天然载体。本方案面向小班（3~4岁）幼儿及带班教师，明确从选种到收获的全流程操作、安全底线与异常处置，教师拿到方案后无需再查其他资料即可组织实施。

1.2活动目标

1.认知目标：能说出2~3种常见植物（大蒜、小葱、豌豆等）的名称，理解「种子—发芽—长大」的简单生长顺序。

2.动作目标：能完成挖坑、放种、覆土、按压、浇水等基本动作，锻炼手部小肌肉。

3.情感目标：愿意每天观察自己种的植物，萌发照顾生命、等待结果的意识。

4.语言目标：能用简单句子描述观察结果（「发芽了」「长高了」「叶子变黄了」）。

1.3基本安排

?活动对象：小班各班幼儿（每班不超过30人，分组进行）

?活动周期：全学年滚动开展，单季种植周期30~60天

?场地：幼儿园种植园地（每班分配约2m

?时间：每周1次集体种植活动（30分钟以内，小班注意力上限），每日晨间5分钟自由观察

二、组织与分工

2.1组织架构

角色

承担人

主要职责

活动总负责人

园长或保教主任

审批方案、协调场地与经费、学期末评估

班级负责人

各班主班教师

制定本班周计划、组织实施、拍照记录

安全责任人

保育员