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归棹叙事节奏研究教案

深情感的用词简洁平实避免华丽的词藻堆砌用简洁质朴的语言来表达深沉的情感就像很多经典作品的结尾语言简单却意味深长语句舒缓多运用长句陈述句放缓语句的节奏给读者一种沉稳宁静的阅读感受例如在那渐渐暗下来的天色中他静静地坐在窗前回忆着过去的一切情感表

一、教学目标

让学生理解归棹叙事节奏的概念，掌握分析归棹叙事节奏的方法，

能够独立赏析文学作品中归棹叙事节奏的运用，并学会在自己的写作

中合理运用归棹叙事节奏来增强文章表现力。

二、教学重难点

（一）教学重点

1、清晰阐述归棹叙事节奏的定义和特点。

2、详细讲解归棹叙事节奏在不同文学作品中的表现形式。

尔的发呆等细微动作表现出来这种内敛的情感让读者能更深刻地感受到她内心深处那份纯真而执着的爱氛围营造整个结尾营造出一种宁静平和的氛围湘西小镇的山水渡船人们平淡的生活构成了一幅宁静的画面让读者仿佛也置身于那个安静的渡口感受到时间的缓慢流逝同学们

3、教授学生如何从多个角度分析归棹叙事节奏。

（二）教学难点

1、引导学生准确把握归棹叙事节奏与作品主题、情感表达之间的

内在联系。

2、培养学生在复杂的文学