高一数学集合的概念第一课时教学设计.docx

高一数学集合的概念第一课时教学设计

【教学内容分析】

本课时是苏教版（2019年版）普通高中教科书数学必修第一册第一章第一节集合的起始内容，也是学生进入高中数学学习的第一课。教材以调查本班学生的出生月份为情境引入，通过列举所有的质数所有满足x23x+2=0的实数x等对象，自然引出集合的概念，进而介绍元素、常用数集的记号、集合的三种表示法（列举法、描述法、图示法），为后续学习集合间的基本关系、基本运算以及函数概念奠定语言基础。

从数学本质看，集合是数学中最原始、不加定义的基本概念之一，它是现代数学的语言和工具。德国数学家康托尔曾将集合描述为由一些确定的、不同的对象汇集而成的整体。虽然教材不作严格