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2026年初中英语教学设计与跨文化交际卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.以下哪种教学目标表述更能体现跨文化交际能力的培养？请选择最符合的一项。

A.学生能够掌握关于英国女王的历史知识。

B.学生能够运用一般现在时描述英国的传统节日。

C.学生能够了解并尊重不同文化中对于“礼貌”的不同理解，并尝试在模拟情境中恰当表达。

D.学生能够背诵关于美国地理的十句英文谚语。

2.在设计一堂关于“食物与文化”的英语课時，教师组织学生观看不同国家庆祝节日时的饮食场景视频，并讨论食物在文化仪式中的意义。这种教学设计主要体现了以下哪种教学理念？

A.行为主义学习理论，强调模仿和重复。

B.认知学习理论，强调信息加工和理解。

C.交际语言教学法，强调在真实或模拟语境中运用语言进行交流。

D.社会文化理论，强调学习发生在社会互动中，并关注文化背景。

3.根据跨文化交际理论，以下哪项最可能导致初学者在与外籍教师交流时出现误解？

A.词汇量不足。

B.对对方文化中非语言行为（如眼神接触、手势）的误读。

C.时态运用错误。

D.发音不标准。

4.在初中英语教材中，引入“中外学生