2026年小学四年级语文阅读理解能力提升训练册.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

2026年小学四年级语文阅读理解能力提升训练册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山脚下流淌出来，一路唱着歌。它经过了村庄，溪水变得有些浑浊，因为村民们淘米、洗菜，把一些脏水排进了小溪。小溪皱起了眉头，但它没有停止歌唱，它继续向前奔流。接着，它流过一片工厂附近，空气里弥漫着烟尘，溪水变得又黑又臭，鱼儿们不愿意在这里停留。小溪很难过，它的歌声也低沉了。然而，它并没有放弃，它流进了郊外的森林公园。这里没有污染，溪水变得清澈见底，两岸长满了青草和鲜花。小溪重新焕发了生机，它唱起了欢快的歌，吸引了许多小鸟和蝴蝶来喝它的水。小溪知道，只要它不停地流动，就能把脏东西带到需要的地方，也能把美丽带给自己经过的每一个角落。

1.根据短文内容，小溪的“歌声”发生了怎样的变化？请写出两种不同的描述。

2.短文中提到小溪经过了哪些地方？请按顺序列出。

3.为什么小溪在经过村庄和工厂附近时会觉得“难过”或“眉头皱起”？

4.小溪流进森林公园后，发生了哪些变化？请至少写出两个方面。

5.你认为小溪的“流动”象征着什么？请结合短文内容简单说明。

二、阅读下面的短文，回答问题。

爷爷是个种花高手。他的花园里总是开满了各种各样的花，红的、黄的、粉的，像一幅美丽的画。每天清晨