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2026年最新小学教资教育教学知识与能力真题及答案解析

1.某小学严格落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，在课后服务中开设机器人搭建、天文观测、生态种植等跨学科实践课程，鼓励学生在动手操作中解决真实问题，这一做法体现的教育本质属性是（）

A.具有上层建筑属性B.培养人的社会实践活动C.具有生产力属性D.促进社会公平的公共服务

答案：B。解析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征。题干中学校开设跨学科实践课程，核心目标是立足学生成长需求，在实践活动中培养学生的科学素养与问题解决能力，本质上是实现人的全面发展的培养活动。选项A、C属于教育的社会属性范畴，并非本质属性；选项D是教育公共服务功能的体现，不属于教育本质的核心内涵。

2.“教也者，长善而救其失者也”，2022版义务教育课程标准提出要坚持因材施教，关注学生的差异与优势潜能，这一教育思想最早系统阐述的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《雄辩术原理》

答案：B。解析：《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作，其中系统提出了“长善救失”“教学相长”“藏息相辅”“豫时孙摩”等经典教育原则，“教也者，长善而救其失者也”明确指出教育的作用在于发扬学生的优点、补救学生的不足，是因材施教思想的早期系统表述。《论语》记录了孔子的教育思想，但未系