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- 2026-10-22 发布于山东
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第二十七章反比例函数
27.1反比例函数的概念
授课教师:.
班级:9年级()班.
时间:2026年10月7日.
学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索
中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。
素养目标
1掌握反比例函数的三种等价表达形式,能正确识别反比例
函数并指出常数푘的值;
2明确反比例函数自变量的取值范围,能结合实际意义确定
自变量的取值.
3经历“实际问题→函数关系→抽象概念”的建模过程,发展
符号意识和模型观念.
情境导入
现实世界中的变化现象多种多样,除了一次函数、二次函数,还有其他函数
模型可以用于刻画不同的变化规律.
情境
同一条铁路线上,由于不同车次
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