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北师大版八年级数学下册《角平分线》导学案

引言

同学们，我们已经学习了全等三角形的相关知识，并能够运用它们解决一些简单的几何问题。今天，我们将一同探索一个新的几何概念——角平分线。角平分线不仅是构成许多复杂图形的基本元素，更是我们研究图形性质、解决几何证明与计算问题的重要工具。它如同一条神奇的“分割线”，将一个角精准地分成两等份，并且在这条线上，还蕴含着许多奇妙的性质。通过本节课的学习，我们将深入理解角平分线的定义、性质与判定，并尝试运用这些知识去解决实际问题，进一步提升我们的逻辑推理能力和几何直观素养。

学习目标

1.知识与技能：

*能够准确说出角平分线的定义。

*理解并掌握角平分线的性质定理及其逆定理（判定定理）。

*能够运用角平分线的性质定理和判定定理解决简单的几何证明和计算问题。

*初步学会用尺规作图法作一个已知角的平分线（若教材包含此内容，可加入；若作为后续内容，可暂定为了解）。

2.过程与方法：

*经历观察、操作（如折纸、测量）、猜想、验证、推理、交流等数学活动过程，体会角平分线性质的探索与形成过程。

*在探究活动中，感受“实验几何”与“论证几何”的联系，初步体会数形结合、转化等数学思想。

*通过解决具体问题，提高运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

*在探索角平分线性质的过程中，感受