小学道德与法治统编版三年级下册：第9课 学会倾听（第1课时）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学道德与法治

年级

三年级

学期

春季

课题

《学会倾听》（第一课时）

教学目标

1.通过传话游戏、绘本探究活动，区分“随便听”与“用心听”，依次认识认真听、思考听、共情听三层倾听方式，理解倾听存在不同层次。

2.通过情景辨析、双向采访、图文研读，感知倾听的双向价值，体会倾听既能助力自身成长，也能给予他人温暖与鼓励。

3.在游戏体验、生活案例思辨中建立价值认同，愿意在日常交往中尝试用心倾听，树立主动倾听、尊重他人的交往意识。

教学重难点

教学重点：认识认真听、思考听、共情听的特点，感知倾听对于人际交往的重要价值。

教学难点：理解倾听是双向的交往行为，体会倾