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遵守社会公德的教案

一、课程名称

播撒文明种子，共建和谐家园——社会公德教育课

二、授课对象

中学生（可根据实际情况调整深度与案例）

三、课时安排

1课时（约45分钟）

四、教学目标

1.认知目标：使学生了解社会公德的基本概念、主要内容及其在社会生活中的重要作用；认识到遵守社会公德是公民的基本素养和社会责任。

2.情感态度与价值观目标：培养学生对社会公德的认同感和敬畏心，激发学生自觉践行社会公德的内在动力，增强其社会责任感和集体荣誉感。

3.能力目标：引导学生学会辨别社会生活中的公德行为与不公德行为，初步形成在不同情境下自觉遵守社会公德的判断能力和行为习惯，并能尝试对不文明现象进行适当的劝导或抵制。

五、教学重难点

1.教学重点：社会公德的基本规范（如文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等）及其重要性。

2.教学难点：如何将社会公德的认知内化为学生的自觉行动，并能在复杂情境下坚持道德准则，抵制不良诱惑。

六、教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、情境模拟法、多媒体辅助教学法

七、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含图片、短视频、案例材料）、设计讨论问题、准备情境模拟道具（如废纸、垃圾桶等）。

2.学生准备：预习社会公德相关概念，观察生活中遵守或违背社会公德的现象，思考其影响。

八、教学过程

（一）导入新课：情境感知，引发