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汇报人:09.26小学低年

级认识时分课件

CONTENTS目录01课程趣味导入02课件设计说明03认识时分基础概念04时分计时认读方法05课堂互动小游戏练习06课程内容总结

课程趣味导入01

猜谜语引入时钟谜面设计贴近生活教师出示谜面“溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长一根短，圈圈转”引导学生思考。互动猜谜启发思考鼓励学生举手分享猜测答案，教师逐步提示特征，调动课堂参与积极性。引出本节学习主题公布谜底是时钟后顺势点明课题，带领学生开启对时分知识的探索学习。

生活中的计时场景上学出门计时早上家长给孩子看出门时间，比如要求7点40分出门，帮孩子建立时间概念。吃饭计时场景家长给孩子设定半小时吃饭时间，用钟表计时，帮助孩子养成不拖拉的吃饭习惯。电视观看计时孩子写完作业后，约定看20分钟动画，用时钟计时，管控娱乐休闲时长。

课件设计说明02

活泼风格设计思路配色选用明亮撞色选用明黄、粉、浅蓝等明亮饱和度较高的颜色搭配，贴合低年级学生审美喜好。融入卡通形象设计引入熊大、佩奇等热门卡通形象来展示不同时钟，吸引学生课堂注意力。设计互动小游戏设置“老狼老狼几点了”的时分互动游戏，让学生在玩乐中掌握时分知识。

教学目标介绍知识认知目标帮助学生认识钟表的时针与分针，能够正确认出钟表上显示的整时与半时。能力培养目标通过课堂拨钟互动练习，培养学生初