单细胞生物（教案）-人教版生物七年级上册.pdfVIP

第四节单细胞生物

一、教学目标

I.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

2.学生会应用微镜观察草履虫。

3.学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。

4.学生通过实验和观察演示实验体验生命存在的美。

二、教学重点和难点

I.重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

2.难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。

三、教学方法

实验法、观察法、讨论法，

四、教学过程

【导入新课】

眼虫是由一个细胞构成的生活体，将眼虫放在微镜下观察，可以看到如图所示的结构。人

体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？

提示：眼虫虽然没有器官和系统，但是它的细胞的不同的结构具有不同的生理功能，能独立

完成各项生命活动，如能运动的鞭毛，有光时可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物，无

光时可通过表膜从外界获取营养物质。

（一）单细胞生物

1.定义：像眼虫这样，身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。

2.常见单细胞生物

教师展示几种单细胞生物的图片，由学生课前查阅相关信息，派代表对这几种生物进行简单

的介绍。

3.生活环境：大多数单细胞