《天净沙·秋》《天净沙·秋思》课堂练习.docxVIP

一、引言

元代散曲以其独特的艺术魅力在文学史上占有重要地位。其中，马致远的《天净沙·秋思》与白朴的《天净沙·秋》同为“天净沙”曲牌，同以“秋”为题材，却呈现出截然不同的意境与情感。本课堂练习旨在引导学生通过对比阅读，深入理解这两首小令的意象选择、意境营造、情感表达及艺术手法，从而提升古典诗词的鉴赏能力。

二、基础感知与理解

（一）《天净沙·秋思》（马致远）

1.朗读与背诵：

*请有感情地朗读这首小令，注意节奏和停顿。尝试当堂背诵。

*曲中哪些词语或景象给你留下了最深刻的第一印象？

2.字词疏通与释义：

*解释下列词语在曲中的含义：

*枯藤、老树、昏鸦

*小桥、流水、人家

*古道、西风、瘦马

*夕阳西下，断肠人在天涯

*“断肠人”指的是什么样的人？为何“断肠”？

3.意象分析：

*这首小令选取了哪些典型的秋日意象？这些意象共同构成了一幅怎样的画面？

*分析“昏鸦”、“瘦马”、“夕阳”等意象在营造氛围和表达情感上的作用。

4.主旨把握：

*这首小令表达了作者怎样的思想情感？你是从哪些词句中读出来的？

*“夕阳西下，断肠人在天涯”在全曲中起到了什么作用？

（二）《天净沙·秋》（白朴）

1.朗读与背诵：

*请有感情地朗读这首小令，注意与《天净沙·秋思》在语气和情感上的差异。尝试当堂背