部编版六年级语文上册《1草原》导学方案.docxVIP

一、学习目标

1.知识与技能：认识并掌握本课要求的生字新词，理解重点词语的含义。有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。把握课文主要内容，感受草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。

2.过程与方法：通过反复朗读、品味语言、图文结合等方式，体会作者对草原景色的精妙描写和对蒙汉两族人民深厚情谊的赞美。学习作者观察景物的方法和情景交融的写作手法。

3.情感态度与价值观：感受草原的自然风光之美，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，培养热爱祖国大好河山、尊重各民族文化的情感。

老舍（1899年—1966年），原名舒庆春，字舍予，是中国现代著名作家、戏剧家。他的作品语言生动活泼，富有生活气息，被誉为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《草原》一文节选自他的散文《内蒙风光》，是他1961年访问内蒙古时的所见所感，字里行间洋溢着对草原和草原人民的无限热爱。

三、初读感知

1.自由朗读：借助工具书，扫清阅读障碍，将课文读通读顺，注意生字的读音和字形。思考：课文主要描写了草原的哪些方面？

2.字词积累：

*重点生字：毯、陈、裳、虹、蹄、腐、稍、微、德、涩、跤、偏、涯。

*重点词语：渲染、勾勒、翠色欲流、一碧千里、回味、洒脱、迂回、疾驰、拘束、羞涩、摔跤、天涯等。尝试结合上下文或查字典理解其含义，并挑选几个词语造句。

3.整体把