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习题实验化的案例分析

（市第二实验学校518021）

文章编号：1002-218X(2014)12-0039-03

有些习题按常规的解题思路分析比较，学生难以理解，如果用实验模拟出题目的

情境，则可降低学生认知的难度，从而化解难点，也能激发学生的学习兴趣，使学生准确

理解概念和规律。

一、通过习题实验化提高过程分析

的严谨性

例1如图1所示，假设大球的半径为R = 10cm

小球的半径为r = 2.5cm。两球开始下落时大球球心O1距地面的高度h = 0.90m，大球的

质量为m，小球的质量为m，且m=19m。在整个运动过程中两球的球心始终在同一

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竖直线上，所有碰撞的时间都极短，且能量损失均可忽略不计，重力加速度

10m/s2。求：

图1

（1)小球第一次反弹后，小球的球心能上升到距地面多高的位置？

(2)若天花板距地面的高度H = 4.25m,则小球碰到天花板的瞬时速度为多大?

实验创设情境网球篮球的弹弓