预防传染病健康伴我行-秋冬传染病主题班会教学设计.docxVIP

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预防传染病健康伴我行

——秋冬传染病主题班会教学设计

执教班级：____________

执教者：____________

设计日期：____________

课时：1课时（45分钟）

班会基本信息

项目

内容

班会主题

预防传染病，健康伴我行

适用年级

六年级

课时

1课时，45分钟

班会形式

情景体验式＋小组合作＋互动问答式主题班会

主持人

班主任

班会性质

学校健康教育主题班会

一、设计背景与理念

秋冬季节气温下降、昼夜温差加大，是流感、诺如病毒、水痘、手足口病、肺炎支原体、呼吸道合胞病毒等多种传染病的高发期。学校作为人员高度密集、接触频繁的集体场所，一旦出现病例，极易形成传播链，造成聚集性疫情，影响学生健康和学习秩序。据国家疾控部门监测提示，肺炎支原体、鼻病毒等呼吸道病原体在秋冬季往往呈上升趋势，学龄儿童和青少年是主要易感人群。

本班会将“健康第一”理念融入班会教育，依据《“健康中国2030”规划纲要》中关于加强学校健康教育、把健康教育纳入国民教育体系的要求，以及国家疾控部门关于秋冬季传染病防控的健康提示，结合初中生的认知水平和生活实际，设计一次“认知—情感—行为”层层递进的主题班会。班会不求学生记住多少医学名词，而是让学生真正弄懂“传染病为什么容易在秋冬传播”“我们每个人怎样做才能保护自己和他人”，并在活动中内化为自觉的健康行为。

设计理念坚持三个