《物尽其用》教学课件-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册.pptxVIP

物尽其用2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册

课程导览01认领变身任务走进创意改造师的角色02观察联想有妙招多角度看材料，依形找灵感03草图先行再动手先想好再动手的设计习惯04巧手变身做作品剪贴画折，让旧物换新颜05新用途我介绍说清作品用处，体会物尽其用

认领变身任务01

旧物原本的用途用完了，好像就没用了四件旧物，用完了，就等着大变身旧物变身创意改造矿泉水瓶装水喝，喝完被扔进垃圾桶纸盒装东西，拆开堆在墙角牛仔布做衣服，穿旧了收进柜底纸袋拎回家，空了就压扁

只要动动脑筋，它们就能**大变##旧物原本的用途用完了，好像就没用了只要动动脑筋，它们就能大变身。矿泉水瓶装水喝，喝完被扔进垃圾桶纸盒装东西，拆开堆在墙角牛仔布做衣服，穿旧了收进柜底纸袋拎回家，空了就压扁

物尽其用的含义今天我们要当创意改造师，用巧手让旧物获得新的面貌和新的用途。新颖的面貌，一定是有用处的面貌物尽其用让每样东西都发挥它最大的用处新颖和以前不一样用途能派上用场

创意改造师的任务认领材料把家里的瓶子、纸盒、牛仔布、纸袋带到课堂上学会观察多角度观察，从形状、色彩、肌理发现材料特征先画后做画出清楚可行的设计草图，再动手制作介绍用途说清作品的新面孔和新用途从看材料，走向用材料

本课的创作线索用五级台阶串联全课流程，让学生建立先观察后动手的整体顺序感观察换个视角看材料，发现形状·色彩·肌理联想依形想象