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- 2026-10-28 发布于陕西
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核心素养目标
文化自信:了解化石的形态和成因等相关知识,激发学生探究大自然的兴趣。
语言运用:能运用学过的方法猜出词语的意思,并能说出理解词语的方法。
思维能力:培养学生联系上下文推测词语意思的能力。
审美创造:让学生参与建立和管理班级图书角,有喜欢读书的好习惯。
课前解析
语文园地六共安排了6个板块的内容。
“识字加油站”编排了8个场所名称,分两组呈现,引导学生认识其中的“博、馆”等
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