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- 2026-10-28 发布于江苏
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在马克思墓前的讲话;导入;学习目标;作者简介;写作背景;文体知识;梳理结构;课文研读第一段;2.为什么要精确写出“下午两点三刻”这个时间?;课文研读第二段;2.“空白”一词该怎样理解?;1.作者拿达尔文的发现和马克思的发现类比,用意是什么?;1.“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成对比,突出了剩余价值理论怎样的价值?
;1.本段是从哪个角度补充评价马克思?和三四段是什么关系?;课文研读第六段;1.本段中心句是哪一句?作者列举大量报刊、协会事例有什么作用?;1.“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”有什么表达效果?;1.结尾只有一句话,有什么作用?;课堂小结
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