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- 2026-10-28 发布于贵州
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2026版高中历史课程学习手册1
目录01第一章课程概述与体系框架02第二章中国古代史(先秦至秦汉)03第三章中国古代史(魏晋南北朝至隋唐)04第四章中国古代史(宋元明清)05第五章世界古代史06第六章世界近代史(工业革命前)07第七章世界近代史(工业革命至20世纪初)08第八章世界现代史(20世纪初至二战)09第九章世界现代史(二战后至今)10第十章高考历史备考策略11第十一章思维导图实战演练12第十二章速记手册使用指南13第十三章学习资源推荐2
01第一章课程概述与体系框架3
课程定位与目标高二历史课程在高中阶段承担着承上启下的关键作用,是学生理解人类文明发展脉络的重要阶段。2026版教材突出跨学科整合与核心素养培养,通过比较史学视角打破传统学科壁垒。本手册依据新教材编写,提供思维导图等可视化学习工具,建议学生结合教材P12-P15完成第一轮基础认知。例如,2025年全国高考历史真题中,跨时空比较题占比达35%,本手册配套导图可帮助考生在1小时内构建知识网络。4
知识体系全景图1中国古代史分期标准以夏商周断代工程为依据,先秦时期按朝代更替划分,鸦片战争前分为先秦、秦汉、魏晋南北朝至隋唐、宋元明清四个阶段。例如,考古发现的二里头遗址被确认为夏朝早期都城,标志着中国信史的开端。2世界史主线逻辑古希腊罗马的城邦与法典传统,通过文艺复兴与宗教改革延续至近代民
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