第二单元 丝竹歌乐 展现地域风貌-第5课南国琴音 赏析《宜兰童谣（交响组曲《台湾音画》第三乐章）》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册.docx

第二单元丝竹歌乐展现地域风貌-第5课南国琴音赏析《宜兰童谣（交响组曲《台湾音画》第三乐章）》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册

一、教材分析

本课赏析的是交响组曲《台湾音画》第三乐章《宜兰童谣》，由作曲家鲍元恺创作。教材要求：听辨引子并想象其描绘的情景；比较主题旋律1与主题旋律2在音乐要素与音乐情绪上的不同，用律动、哼唱等方式表达作品的情绪与变化；在完整欣赏的基础上，初步分析作品的结构、主题发展手法及五声调式，了解作品完整保留了台湾民歌《丢丢铜》《天黑黑》的旋律素材。《宜兰童谣》以台湾宜兰地区童谣为素材，用交响乐的语言描绘宜兰的风土人情，是学生认识交响音画