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- 2026-10-28 发布于贵州
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热点话题08应用文写作(新语境劳动教育)
常见考查文体分享邮件、邀请信、建议信、校报投稿、通知、演讲稿、倡议书、申请信
1.介绍各类劳动实践(校园清扫、家务劳作、农耕试验田、手工制作、社区公益劳
动);
2.向校方提议增设劳动课程、开辟校园劳动基地;
命题角度
3.辩证思考:拒绝轻视劳动、反对“重学业轻劳作”,劳动实现知行合一;
4.校园劳动倡议:主动分担家务、参与校园值日、珍惜粮食杜绝浪费;
5.多元融合:劳动+农耕生态、劳动+传统手工技艺、劳动+志愿服务。
语言能力:家务、农耕、校园劳动类地道词汇,全类型应用文标准交际句式;
核心素养思维品质:分层介绍劳动流程、对比轻视劳动的利弊、条理罗列劳动举措;
文化意识:向外国友人介绍国内劳动教育、农耕文化、传统手工劳作精神。
1.2023
(年·全国乙卷)
请以向学校英文报投稿的方式,用英语描述学习一项新技能的经历,及从中获得的体验和感受。
注意
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