第五单元+阅读综合实践+推理、立论、驳论（素养进阶教学课件）语文新教材统编版五四学制九年级上册.pptxVIP

Createastatement陶行知统编版九年级语文上册同步课件第五单元/阅读综合实践/推理、立论与驳论

3.领会民族精神，理解志气、骨气、底气内涵，树立新时代青年责任意识。区分立论、驳论；识别三类推理，能划分语段推理的前提与结论。2.对比立论驳论思路，理解《创造宣言》破立结合；能发现推理中的逻辑漏洞，培养批判性思维。素养目标

同学们，我们在本单元学习了多篇议论文，作者依靠逻辑讲道理。大家请看课本中的这个例子：喜鹊会飞，乌鸦会飞，大雁会飞，它们都是鸟儿，所以鸟儿都会飞。大家想一想，这个推论一定是正确的吗？不难发现，这个推理存在漏洞，并不是所有鸟儿都会飞翔。可见说理离不开推理，推理有严谨与不严谨之分。今天我们就走进阅读综合实践课，一起认识立论、驳论与推理，学习辨析说理逻辑，理性看待各类观点。新课导入

Createastatement任务一

请同学们快速回顾单元四篇课文核心观点，同桌互助交流，提炼志气、骨气、底气的内涵。单元四篇文章，分别从理想信念、自信、民族骨气、创造精神几个层面诠释民族精神，带给我们深刻启示。我们先开展微型主题讨论会。主题讨论会探究新知

《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》：志气——坚定理想，志存高远，立志奋斗。《中国人失掉自信力了吗》：底气——民族根基，相信埋头苦干、为民奉献的中国脊梁。《谈骨气》：骨气——坚守人格尊严，不屈