第一单元引吭高歌 抒发爱国情怀-第2课风华少年-赏析《宇宙的种子（童声合唱）》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册.docx

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第一单元引吭高歌抒发爱国情怀-第2课风华少年-赏析《宇宙的种子（童声合唱）》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册

学情分析

七年级学生对我国航天事业的成就有着朴素的自豪感，对太空种子宇宙等话题充满好奇，正处于理想萌芽、想象丰富的年龄阶段。经过小学阶段的音乐学习，学生具备基本的聆听与合唱经验，能感受歌曲情绪、听辨常见演唱形式，但对童声合唱的声部层次、旋律发展手法缺乏细致辨析能力，也较少从歌词意象—音乐形象—情感内涵相结合的角度赏析现代题材的作品。学生喜爱新奇、有画面感的音乐，乐于参与想象与表达。本课以太空种子这一富有童趣与时代感的意象为线索，引导