第二单元 丝竹歌乐 展现地域风貌-第4课草原牧歌《演唱 鸿雁》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册.docx

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第二单元丝竹歌乐展现地域风貌-第4课草原牧歌《演唱鸿雁》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册

一、学情分析

七年级学生正处于变声期，音域与音色差异明显，但对旋律的模仿与记忆能力较强，情感体验渐趋细腻。他们熟悉流行音乐，对原生态民歌往往缺乏直接经验，常以陌生遥远视之，却在听到马头琴、长调等标志性音响时本能地被吸引。本课正抓住这一心理，以《鸿雁》深情辽阔的旋律为入口，让学生在被感染中亲近民歌，同时渗透变声期科学发声、轻声有气息的歌唱要求。

二、教材分析

《鸿雁》系内蒙古民歌，吕燕卫填词、张宏光编曲，标为中速稍慢、悠扬地。全曲以五声音阶为基础，旋