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5.14.1《肺与外界的气体交换》教学设计-2026-2027学年苏教版(新教材)初中生物八年级上册
项目
内容
教学背景
本课面向普通城镇初中八年级学生,班级基础中等,实验条件一般,班额较大、分组实验以低成本自制器材为主。学生在本单元前已学习消化系统,初步形成“人体各系统分工协作”的认识;七年级已了解呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳,对“呼吸”一词有生活化理解,但普遍把“呼吸”等同于“喘气”,不清楚气体进出肺依靠的是气压变化而非肌肉“吸”“拉”。学生的直观感知能力较强,抽象推理与模型解释能力尚在发展,对膈肌、胸廓容积、肺内气压这类看不见、摸
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